Concevoir et animer une formation
Formation créée le 16/09/2024. Dernière mise à jour le 14/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Vous êtes expert dans un domaine et vous êtes contacté pour intervenir en formation ? Vous souhaitez proposer votre expertise en formation ? Grâce à cette formation-action, à partir de votre projet de formation ou d’une formation que vous voulez améliorer, vous apprendrez à définir des objectifs pédagogiques et des méthodes adaptées aux conditions d'apprentissage d'un public d'adultes, dans le respect de la certification Qualiopi. Sessions programmés en 2025 : - 10 et 11 mars 2025 à Paris (Maison Nationale de l'élevage) - 10 et 11 juillet 2025 à Paris
Objectifs de la formation
- Comprendre la place du face-à-face pédagogique, en présentiel et en distanciel, dans un dispositif de formation.
- Connaître les méthodes et postures adaptées à la pédagogie pour adultes.
- Maîtriser le cadre et les nouvelles règles de la réforme de la formation professionnelle.
- Savoir bâti son action de formation (cahier des charges, objectifs pédagogiques et choix des méthodes).
Profil des bénéficiaires
- Animateurs
- Conseillers
- Agents de développement agricole
- Agriculteurs / Agricultrices expert
- Apporter un projet de formation ou une formation à améliorer : ce sera le fil conducteur de votre apprentissage pendant toute la session.
Contenu de la formation
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Définition des mots de la formation, repérage des acteurs, des métiers.
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Animateur, conseiller, formateur : les différences de métiers, de rôles, et de postures.
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Les règles de l'apprentissage et de la pédagogie pour adultes.
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Les différents types de savoir et de compétences, l'identification des liens entre le formateur, le bénéficiaire et leurs rapports au savoir.
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Définition d’un objectif de formation, des objectifs pédagogiques et d’une progression pédagogique.
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Le scénario pédagogique d'une formation.
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Expérimentation de différentes méthodes pédagogiques et analyse de leurs effets.
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Animation d’une formation et gestion des participants.
La formatrice est Muriel ASTIER. Après un master "Responsable de formation pour adulte" et "Analyse du travail et développement des compétences", Muriel a continué à approfondir le champ du codéveloppement, de la théorie des organisation (Eric Berne), de l'analyse transactionnelle (cours 201, cours 102 et didactique-supervision), de la médiation. Retrouvez son CV flash ici : https://trame.org/wp-content/uploads/2023/01/ASTIER-Muriel_CV-Flash-2022.pdf Responsable de stage : Christine FERRIER - c.ferrier@trame.org
- Les capacités acquises seront évaluées en début et fin de formation par un questionnaire individuel d’auto-positionnement.
- Evaluations orales collectives intermédiaires et à la fin de chaque journée.
- Evaluation de la satisfaction et évaluation des acquis (questionnaire individuel écrit) en fin de formation.
- Feuilles de présence signée par 1/2 journée par le stagiaire et le(la) formateur(trice).
- Délivrance du certificat de réalisation attestant du parcours de formation réalisé.
- Approche expérientielle : Les formations apportées par les participants servent de supports durant la formation.
- Méthodes pédagogiques actives basées sur des mises en situation, des exercices individuels, en binômes et des partages d’expériences.
- Apports sur les théories de l’apprentissage, les leviers de la motivation d’apprentissage, les différentes familles et approches pédagogiques.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'un certificat de réalisation à l'issue de la formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- Concevoir et animer une formation - 10 et 11 mars 2025 - ... - 10/03/2025 au 11/03/2025 - PARIS - (7 places restantes)
- Concevoir et animer une formation - 10 et 11 juillet 2025... - 10/07/2025 au 11/07/2025 - PARIS - (10 places restantes)